Pengembangan Kreativitas Siswa MTsN 2 Konawe Melalui Seni Kriya dengan Teknik Jumputan (Ikat Celup)
Kata Kunci:
Kreativitas Siswa, Seni Kriya, Teknik Jumputan, Ikat CelupAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa MTsN 2 Konawe melalui seni kriya dengan teknik jumputan atau ikat celup. Permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya pembelajaran prakarya di sekolah tersebut, khususnya di bidang seni rupa dan seni kriya. Solusi yang ditawarkan adalah memberikan pelatihan seni kriya dengan teknik jumputan, memperkenalkan teknik dan bahan-bahan yang digunakan, serta membebaskan siswa untuk memilih warna dan teknik yang diinginkan. Kegiatan ini dilaksanakan selama satu bulan, dari November hingga Desember 2022, di MTsN 2 Konawe. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, seperti survei awal dan koordinasi dengan kepala sekolah, serta tahap pelaksanaan workshop yang mencakup penjelasan materi dan praktik langsung pembuatan jumputan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa program berjalan lancar dan memberikan pengalaman baru bagi siswa dan guru dalam pengembangan kreativitas seni. Diharapkan sekolah dapat memasukkan seni kriya jumputan ke dalam mata pelajaran prakarya untuk mengoptimalkan kreativitas siswa.
Unduhan
Referensi
Abukhalaf, Amer Hamad Issa and Jason von Meding (2021). “Psycholinguistics and emergency communication: A qualitative descriptive study”. In: International Journal of Disaster Risk Reduction 55, p. 102061. issn: 2212-4209. doi: https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2021. 102061. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2212420921000273.
Chen, Zhengfu, Xiaodong Ren, and Zaijie Zhang (2021). “Cultural heritage as rural economic development: Batik production amongst China’s Miao population”. In: Journal of Rural Studies 81, pp. 182–193. issn: 0743-0167. doi: https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2020.10.024. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0743016720300097.
Gil Arroyo, Claudia, Whitney Knollenberg, and Carla Barbieri (2021). “Inputs and outputs of craft beverage tourism: The Destination Resources Acceleration Framework”. In: Annals of Tourism Research 86, p. 103102. issn: 0160-7383. doi: https://doi.org/10.1016/j.annals.2020.103102. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160738320302462.
Hadi, Arie Toursino, Syefira Salsabila, and Nurtikawati (2023). “Pelatihan Pembuatan Kaos Tie Dye pada Siswa Sekolah Dasar Sawapudo Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe”. indonesian. In: Jurnal Inovasi Sosial: Diseminasi Program Pengabdian Berbasis Masalah Sosial 1.1, pp. 20–28. url: https://journal.arttour-publishing.com/index.php/jurnalinovasisosial/id/article/view/6.
Hendrawan, Aldi and S. Siti Suhaily (2025). “Development of Marbling Technique on Fabric Using Eco-Friendly Colouring Indigo Dye to Improve Aesthetic and Environmental Values”. In: Paper Asia 41.3. Cited by: 0; All Open Access, Hybrid Gold Open Access, pp. 269–280. doi: 10.59953/paperasia.v41i3b.174. url: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-105010867943&doi=10.59953%2fpaperasia.v41i3b.174&partnerID=40&md5=9b08bd1e5f8ef4702bb357428e22e9bd.
Inoubli, Chiheb Eddine and Lamia Gharbi (2024). “Investigating how social context moderates the relationship between intentions and behaviors in student entrepreneurship: Case of Tunisian students”. In: The International Journal of Management Education 22.1, p. 100918. issn: 1472-8117. doi: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100918. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1472811723001568.
Kistyanto, Anang, Muhammad Fajar Wahyudi Rahman, Firman Adhar Wisandiko, and Emeralda Eka Putri Setyawati (2021). “Cultural intelligence increase student’s innovative behavior in higher education: the mediating role of interpersonal trust”. In: International Journal of Educational Management 36.4, pp. 419–440. issn: 0951-354X. doi: https://doi.org/10.1108/IJEM-11-2020-0510. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0951354X21000351.
Kratzer, Jan, Roger Th.A.J. Leenders, and Jo M.L. Van Engelen (2010). “The social network among engineering design teams and their creativity: A case study among teams in two product development programs”. In: International Journal of Project Management 28.5, pp. 428–436. issn: 0263-7863. doi: https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2009.09.007. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0263786309001094.
Mart´ınez-Mart´ınez, Sof´ıa Louise, Rafael Ventura, and Jos´e Manuel Santos-Ja´en (2025). “Creativity Vs Grit: key competences to understand Entrepreneurial Intention”. In: The International Journal of Management Education 23.2, p. 101143. issn: 1472-8117. doi: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2025.101143. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1472811725000138.
Obrenovic, Bojan, Jianguo Du, Danijela Godini´c, and Diana Tsoy (2021). “Personality trait of conscientiousness impact on tacit knowledge sharing: the mediating effect of eagerness and subjective norm”. In: Journal of Knowledge Management 26.5, pp. 1124–1163. issn: 1367-3270. doi: https://doi.org/10.1108/JKM-01-2021- 0066. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1367327021000788.
Reiter-Palmon, Roni, Ben Wigert, and Triparna de Vreede (2012). “Chapter 13 - Team Creativity and Innovation: The Effect of Group Composition, Social Processes, and Cognition”. In: Handbook of Organizational Creativity. Ed. by Michael D. Mumford. San Diego: Academic Press, pp. 295–326. isbn: 978-0-12-374714-3. doi: https://doi.org/10.1016/B978-0-12-374714-3.00013-6. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780123747143000136.
Sasaki, Masayuki (2010). “Urban regeneration through cultural creativity and social inclusion: Rethinking creative city theory through a Japanese case study”. In: Cities 27. City, Culture, Social Inclusion, S3–S9. issn: 0264-2751. doi: https://doi.org/10.1016/j.cities.2010.03.002. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264275110000569.
Somi Kedan, Petronela and Leontine Visser (2021). “Kewatek, the Ikat Textiles from Adonara”. In: Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde / Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia 177.1, pp. 62–93. issn: 0006-2294. doi: https://doi.org/10.1163/22134379-bja10010. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0006229421000071.
Wang, Jian and Sotaro Shibayama (2022). “Mentorship and creativity: Effects of mentor creativity and mentoring style”. In: Research Policy 51.3, p. 104451. issn: 0048-7333. doi: https://doi.org/10.1016/j.respol.2021.104451. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048733321002432.
Wolcott, Susan K. and Matthew J. Sargent (2021). “Critical thinking in accounting education: Status and call to action”. In: Journal of Accounting Education 56, p. 100731. issn: 0748-5751. doi: https://doi.org/10.1016/j.jaccedu.2021.100731. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S074857512100018X.
Xi, Yipeng and Luu Thuc Ngan Mai (2025). “Shifting tides: How public perceptions of GPT regulation evolved before and after GPT-4 on Quora”. In: Telecommunications Policy 49.7, p. 103001. issn: 0308-5961. doi: https://doi.org/10.1016/j.telpol.2025.103001. url: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0308596125000989.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Nurtikawati Nurtikawati, Rahmat Sewa Suraya, Komang Wahyu Rustiani, Shinta Ajunita Saputri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi
Semua artikel yang diterbitkan di Jurnal Inovasi Sosial: Diseminasi Program Pengabdian Berbasis Masalah Sosial dilisensikan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Ini berarti bahwa konten tersedia secara bebas untuk umum, memungkinkan pengguna untuk:
- Berbagi — menyalin dan mendistribusikan kembali materi dalam format atau media apapun
- Mengadaptasi — menulis ulang, mengubah, dan membangun materi untuk tujuan apapun, bahkan secara komersial.
Syarat
Dengan syarat-syarat berikut:
- Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda boleh melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menyiratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
Tidak Ada Pembatasan Tambahan
Anda tidak boleh menerapkan persyaratan hukum atau langkah-langkah teknis yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apapun yang diizinkan oleh lisensi ini.
Pemberitahuan:
- Anda tidak perlu mematuhi lisensi untuk elemen-elemen materi yang berada dalam domain publik atau di mana penggunaan Anda diizinkan oleh pengecualian atau pembatasan yang berlaku.
- Tidak ada jaminan yang diberikan. Lisensi ini mungkin tidak memberikan Anda semua izin yang diperlukan untuk penggunaan yang Anda maksudkan. Misalnya, hak lain seperti publisitas, privasi, atau hak moral dapat membatasi cara Anda menggunakan materi.
Untuk informasi lebih lanjut tentang lisensi ini, kunjungi situs web Creative Commons.
Kontak
Untuk pertanyaan atau informasi lebih lanjut, silakan hubungi tim editorial Jurnal Inovasi Sosial: Diseminasi Program Pengabdian Berbasis Masalah Sosial di syefira.salsabila@uho.ac.id.
Dengan menggunakan dan berkontribusi pada Jurnal Inovasi Sosial: Diseminasi Program Pengabdian Berbasis Masalah Sosial, Anda setuju dengan ketentuan ini.
